|
Sichten Sie die Aufgaben und entscheiden Sie, welche Räume
Sie von den SchülerInnen bearbeiten lassen wollen.
Wir empfehlen nur etwa 6 Räume von Gruppen bearbeiten zu lassen,
da sonst die Gefahr besteht, dass die Konzentrationsfähigkeit
Ihrer SchülerInnen überbeansprucht wird. Wenn Sie Ihren
Museumsbesuch von einem Mitarbeiter bzw. einer Mitarbeiterin unseres
Hauses betreuen lassen wollen, so ist es möglich, dass dieser/diese
Ihre Lerngruppe kurz über die zentralen Inhalte der ausgelassenen
Räume informiert.
Sinnvoll kann es sein, schon vor dem Museumsbesuch eine Einteilung
der Gruppen vorzunehmen. Dabei können Sie die Möglichkeit
zur Binnendifferenzierung nutzen! Die nachfolgende Übersicht,
die die Arbeitsaufträge in Schwierigkeitsgrade einteilt, kann
Ihnen dabei helfen, eine der Leistungsfähigkeit Ihrer SchülerInnen
entsprechende Einteilung der Gruppen vorzunehmen.
Relativ leicht zu bewältigende Aufgaben: Raum 3/6/9/10
Aufgaben mit erhöhten Anforderungen an das historische Vorwissen:
Raum 2/4/5
Aufgaben mit erhöhten Anforderungen an die analytischen Fähigkeiten:
Raum 7/8
Möglich ist es auch, die Arbeitsaufträge doppelt zu besetzen.
In der Auswertung ergibt sich dann die reizvolle Möglichkeit,
die Unterschiedlichkeit der Lösungen zu diskutieren.
|
