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etwa 10 Minuten
Im Anschluss an die Auswertung der Gruppenarbeit geht die Lerngruppe
in den Kapitulationssaal. Hier soll der Lehrer/die Lehrerin nur
wenige Informationen zum Prozedere der Unterzeichnung geben. Zentral
ist es, die SchülerInnen danach zu fragen, wie die Sitzordnung
auf sie wirkt. (Die drei deutschen Generäle Keitel, von Friedeburg
und Stumpf sitzen nah der Tür an einem separaten Tisch!) Die
SchülerInnen äußern mit Sicherheit, dass die Platzierung
der Deutschen an die Sitzordnung im Gerichtssaal erinnert.
Der Lehrer/die Lehrerin hat nun die reizvolle Möglichkeit,
den Begriff der "bedingungslosen Kapitulation" anhand
der Sitzordnung des Raumes anschaulich zu erläutern und zum
Arbeitsauftrag für die Abschlussdiskussion überzuleiten.
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